jueves, 18 de febrero de 2010

Plataformas virtuales de aprendizaje y estandares tecnologicos.

La tecnología educativa ha vuelto a cobrar actualidad ya que el desarrollo tecnológico posibilita, generaliza y simplifica el uso de estos sistemas en la sociedad en general y en el campo educativo en particular.
La estandarización se requiere a distintos niveles, primero, cuando los recursos son creados deben considerarse tecnologías, políticas y formatos compatibles con lo común en el sector; segundo, cuando esos recursos son incluidos en un repositorio, y deben ser descritos se utilizarán esquemas que aseguren su fácil localización y compatibilidad con otros sistemas de metadatos; tercero, cuando esos recursos sean utilizados y tengan que incorporarse a diferentes servicios, repositorios, plataformas y aplicaciones en un contexto dado; y cuarto, cuando los sistemas involucrados en un entorno tengan que interoperar con otros para cumplir sus funciones o ampliar sus capacidades.
El reto de los estándares es acordar de qué forma compartir, comunicar o desarrollar modelos y sistemas con la finalidad de lograr la interoperabilidad entre los diversos componentes.

Ventajas de utilizar los estandares.

  • Contenidos reutilizables.
  • Consistencia en la descripción de los contenidos.
  • Normalización en la organización de sus recursos.
  • Acceso a más contenidos, de más fuentes y más fácilmente localizables.
  • Persistencia de sus acervos.
  • Migración sencilla de sus sistemas a nuevas versiones, e incluso a una nueva plataforma.
  • Comunicación e intercambio de información con otros sistemas.
  • Administración de la información apropiada tanto del recurso como del estudiante.
  • Extensión de los servicios y de las capacidades de las plataformas.
  • La inversión en la infraestructura se asegura por mayor tiempo.

El modelo SCORM (ADL, 2005) es un conjunto de estándares y especificaciones para compartir, reutilizar, importar y exportar OA. Este modelo d escribe cómo las unidades de contenidos se relacionan unas con otras a diferentes niveles de granularidad, cómo se comunican los contenidos con el LMS, define cómo empaquetar los contenidos para importarse y exportarse entre plataformas, y describe las reglas que un LMS debe seguir a fin de presentar un aprendizaje específico . SCORM es expandible e incluye a trabajos de IEEE, AICC y de IMS para algunas de sus funciones. Maneja las unidades de contenido con el nombre de SCO ( Sharable Content Object ) que son simplemente objetos de aprendizaje que cumplen con la especificación SCORM.

Ambientes virtuales de aprendizaje

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